Jetzt neuen Blogartikel lesen: KI und Grundkompetenzen – Empowerment oder Exklusion?
Im Blogartikel ordnen Lynette Weber und Julia Amann von Careum die Chancen und Risiken von KI im Kontext von Grundkompetenzen ein.
Künstliche Intelligenz verändert, wie wir lernen, arbeiten und kommunizieren. Gerade im Bereich der Grundkompetenzen kann KI neue Chancen eröffnen – etwa beim Verstehen von Texten, beim Formulieren oder beim Zugang zu Informationen.
Gleichzeitig entstehen neue Fragen:
Wer profitiert von KI? Wer wird möglicherweise ausgeschlossen? Und welche Verantwortung tragen Bildungsinstitutionen, damit KI verständlich, zugänglich und sinnvoll nutzbar wird?
Diesen Fragen widmete sich unser letztes Educafé mit Lynette Weber vom SVEB, dem Schweizerischen Verband für Weiterbildung.
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