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SUMMARY:Virtuelles Educafé 16. März, 8.30 – 9.30 Uhr
DESCRIPTION:Unsere Educafés stehen für unkompliziertes Austauschen und Netz
 werken in gemütlicher Atmosphäre – im März laden wir Sie herzlich zur virtu
 ellen Durchführung ein. Die Veranstaltung ist kostenlos.\n\nWenn Sie Edubas
 e selbst nutzen, dann wissen Sie, dass sich immer wieder etwas verändert. U
 nsere Technologie passt sich dem Wandel an – wir wollen Ihnen praktische To
 ols bieten, die im besten Fall Ihr Leben ein wenig einfacher machen. Der Fo
 kus im März lautet deshalb: «Neue Edubase Features für Lehrpersonen & Publi
 sher». Wir stellen Ihnen die aktuellsten Funktionen im Edubase Reader vor, 
 die wir an passenden Praxisbeispielen demonstrieren. Unter anderem zeigen w
 ir ein Tool für Lehrpersonen und Selfpublisher, welches wir entwickeln, um 
 aus eigenen Skripten und Kursunterlagen unkompliziert und kostengünstig E-B
 ooks zu erstellen.\n\n\n\n\n\nWas erwartet Sie?\n\n 	Ein kurzweiliger Input
  zu neuen Edubase Features für 2022 – für Lehrpersonen, Verlage und Selfpub
 lisher. 	Dazu passende Best Practices und Erfahrungen direkt aus der Praxis
 . 	Eine offene Fragerunde mit Platz für Diskussionen. 	Ein unkomplizierter 
 Austausch mit Fachpersonen und anderen Anwender*innen. \n\n \n\nWen spreche
 n wir an?\n\nIm Educafé sind alle interessierten Personen willkommen. Unser
 e Inhalte richten sich insbesondere an:\n\n 	Verlagsmitarbeitende, welche s
 ich über neue Möglichkeiten mit Edubase E-Books informieren möchten. 	Lehrp
 ersonen, welche eigene Skripte als E-Book veröffentlichen möchten. 	Schulle
 itende oder Fachverantwortliche, die auf der Suche nach einer E-Lösung für 
 die Umsetzung ihrer digitalen Strategie sind. 	Medienpädag*innen, welche di
 gitale Medien anstatt oder ergänzend zu konventionellen Lehrmitteln einsetz
 en. 	Self Publisher welche ihre Inhalte unkompliziert als E-Book publiziere
 n möchten. \n\n\n\nInformationen zu zurückliegenden Veranstaltungen finden 
 Sie hier.
LOCATION:Digital über Zoom
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DTSTART:20220316T083000Z
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